با ما در تماس باشید

قزاقستان

گروه دانشگاه کاونتری در حال بررسی پتانسیل برای افتتاح یک پردیس مارک دار در قزاقستان است

به اشتراک بگذارید:

منتشر شده

on

گروه دانشگاه کاونتری در حال بررسی امکان گسترش فعالیت های جهانی خود با همکاری با یکی از شرکت های تابعه Primus Education برای افتتاح یک پردیس بین المللی در قزاقستان است.

پردیس مارک دار پیشنهادی در آستانه، پایتخت قزاقستان، مجموعه ای از برنامه های کارشناسی و کارشناسی ارشد را ارائه می دهد که طی سال های آینده در مراحل مختلف معرفی می شوند.

گروه دانشگاه کاونتری و Primus Education همچنین در مورد همکاری برای آموزش معلمان و برنامه های آموزشی که در محوطه دانشگاه ارائه می شود، با استفاده از تخصص موسسه ملی آموزش و آموزش گروه بحث خواهند کرد.

این برنامه ها شامل گواهینامه بین المللی تحصیلات تکمیلی در آموزش با وضعیت معلم واجد شرایط بین المللی (iPGCE با iQTS)، با هدف کمک به ظرفیت سازی و افزایش توسعه حرفه ای برای معلمان مدارس در قزاقستان است.

ما فرصت فوق العاده ای داریم تا به قزاقستان کمک کنیم تا نیازی را که در سیستم آموزشی آن شناسایی شده است برطرف کند. ما بسیار هیجان زده هستیم که در بحث کمک به قزاقستان با چشم انداز خود برای آموزش آینده در این کشور گفتگو می کنیم.

ما با بیش از 70 دانشگاه و کالج در سراسر جهان همکاری داشته ایم و در حال حاضر آموزش فراملی را به بیش از 21,000 دانشجو در سراسر جهان ارائه می دهیم. شبکه ما در تمام قاره ها گسترده است و امیدهای ما به قزاقستان نشان دهنده تعهد دانشگاه کاونتری به زبان آموزان در آسیا است.

تبلیغات

پروفسور John Latham CBE، معاون رئیس دانشگاه کاونتری و مدیر اجرایی گروه دانشگاه کاونتری

توسعه پیشنهادی دانشگاه کاونتری قزاقستان یک فرصت هیجان انگیز برای دانشجویان و ملت است. این گام با چشم انداز استراتژیک قزاقستان برای تبدیل شدن به یک مرکز آموزشی منطقه ای مطابقت دارد و دسترسی به مدارک تحصیلی انگلستان را افزایش می دهد و یادگیری در سطح جهانی را قابل دسترس تر می کند.

سیاست‌های مترقی دولت برای این موفقیت ضروری است و محیطی را ایجاد می‌کند که از تعالی دانشگاهی حمایت می‌کند و بهترین شیوه‌های آموزشی را در بر می‌گیرد.

به اشتراک گذاشتن این مقاله:

EU Reporter مقالاتی را از منابع مختلف خارجی منتشر می کند که طیف وسیعی از دیدگاه ها را بیان می کند. مواضع اتخاذ شده در این مقالات لزوماً موضع EU Reporter نیست.

روند