با ما در تماس باشید

آموزش

دانشگاه ها و آینده اروپا

به اشتراک بگذارید:

منتشر شده

on

 انجمن دانشگاه های اروپا بر نقش محوری بخش پیش از انتخابات اروپا تاکید می کند و آینده همکاری دانشگاه های فراملی را بررسی می کند.

ورودی سیاست اتحادیه اروپا که به تازگی منتشر شده است، خواستار «یک قرارداد اجتماعی تجدید شده برای اروپا و دانشگاه‌های آن»، همراه با گزارش آینده‌نگاری است که «چه می‌شد» آینده‌های احتمالی اروپا را در نظر می‌گیرد.

سال 2024 یک سال محوری برای آینده اروپا و همچنین دانشگاه های آن است.

در ورودی خط مشی تازه منتشر شده یک قرارداد اجتماعی تجدید شده برای اروپا و دانشگاه های آنانجمن دانشگاه‌های اروپا (EUA) چگونگی همکاری دانشگاه‌ها و سیاست‌گذاران را برای شکل‌دهی یک اروپای قوی، باز و آینده‌نگر در طول دوره 2024-2029 مؤسسات اتحادیه اروپا پس از انتخابات اروپا در سال جاری، تشریح می‌کند.

در این سند، EUA نقش محوری دانشگاه‌ها را برای آینده اروپا نشان می‌دهد و توضیح می‌دهد که چگونه - به عنوان بازیگران مستقل - دانشگاه‌ها می‌توانند به بهترین نحو به جامعه خدمت کنند و در رسیدگی به چالش‌های جهانی مشارکت کنند، در حالی که شرایط چارچوبی را که برای پیشرفت به آن نیاز دارند فهرست می‌کند. این کار را در قالب هشت پیام کلیدی در مورد آنچه که باید در سطح اروپا انجام شود انجام می دهد و از سیاست گذاران می خواهد که با دانشگاه ها همکاری کنند تا:

  1. تقویت چارچوب چندجانبه اروپایی برای همکاری
  2. افزایش اثربخشی سیستم حکمرانی چند سطحی اروپا
  3. قبل از تدوین قوانین اتحادیه اروپا یک "چک دانشگاهی" معرفی کنید
  4. بودجه برای آموزش عالی، تحقیق و نوآوری بلندپروازانه
  5. ارتقای نقش جهانی دانشگاه ها به عنوان پل سازان مسئول و کارگزاران دانش
  6. از ارزش های اصلی استقلال نهادی و آزادی آکادمیک حمایت کنید
  7. توسعه زیرساخت های فیزیکی و مجازی
  8. ایجاد بودجه اختصاصی برای توسعه رهبری دانشگاه

جوزپ ام گارل، رئیس اتحادیه اروپا، با استقبال از انتشار، خاطرنشان کرد:

"In 2021, EUA’s vision for ‘Universities without walls’ identified how the evolution of knowledge societies has placed universities at the epicentre of human creativity and learning, thereby making them critical to our planet surviving and thriving. This call to action is – today more than ever – an essential priority, whatever the results of this year’s elections may be. Moreover, the forthcoming mandate of the European institutions, from 2024 to 2029, will be pivotal for turning this vision into a reality.

تبلیغات

As the backbone of European innovation and development, the higher education and research sector has so much to offer in advancing our continent’s global competitiveness and long-term ambitions. Therefore, I call on European policy makers to seize the next years as an opportunity to foster a long-term vision and governance for European university policies, provide sufficient and predictable funding and investment, and ensure rules that enable rather than restrict – with due consideration for universities’ institutional autonomy.”

این ورودی سیاست، نتیجه پروژه دانشگاه‌های اتحادیه اروپا و آینده اروپا (UniFE) است که - با الهام از تفکر آینده و روش‌های آینده‌نگری استراتژیک - تأثیرات احتمالی را بر آینده همکاری دانشگاه‌ها برای دانشگاه‌های اروپا در دهه آینده بررسی کرد. به این ترتیب، با یک گزارش آینده نگری همراه است، ‘What if? – Exploring possible futures of transnational cooperation for Europe’s universities’.

چه می‌شود اگر؟» محرک‌های خارجی تغییر را در شش بعد (سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، حقوقی، فناوری و محیطی) تحلیل می‌کند و چهار پیش‌بینی مختلف (رشد، محدودیت، فروپاشی، دگرگونی) را از آینده‌های احتمالی برای همکاری دانشگاه‌های فراملی با شرکای خود ترسیم می‌کند. اروپا و فراتر از آن. از خوانندگان دعوت می شود تا از طریق سناریوهای مختلف در آینده های مختلف غوطه ور شوند که هر کدام با داستان ها و مثال هایی بیشتر نشان داده شده اند.

نویسندگان گزارش، بخش دانشگاه های اروپا را تشویق به تعامل با تفکر آینده و آینده نگری استراتژیک می کنند. Thomas E. Jørgensen و Anna-Lena Claeys-Kulik، به ترتیب مدیر و معاون مدیر هماهنگی سیاست و آینده نگری در EUA، متذکر شد که:

«تنها اگر خودمان را به روی راه‌های جدید درگیر شدن با آینده بگشاییم، به سناریوهای مختلف گوش دهیم، حس کنیم و احساس کنیم، می‌توانیم ذهن خود را از چالش‌ها و شرایط اضطراری کنونی رها کنیم و خود را قادر به تغییر دیدگاه‌ها کنیم.

سپس می‌توانیم از موقعیت احتمالی به مسائل نگاه کنیم و راه را برای اقدام برای شکل دادن به آینده‌ای بهتر هموار کنیم. در واقع، آینده کاملاً باز است!»

در سراسر سال 2023، انجمن دانشگاه های اروپا دانشگاه ها و آینده اروپا (UniFE) پروژه رهبری دانشگاه، کنفرانس‌های ملی روسای دانشگاه و انجمن‌های دانشگاهی، کارشناسان و نمایندگان دانشجویان را برای بحث‌های گسترده در مورد آینده اروپا و جایگاه بخش ما در آن جمع‌آوری و مشورت کرد. پروژه UniFE با الهام از تفکر آینده و روش های آینده نگری استراتژیک، تأثیرات احتمالی را بر آینده همکاری دانشگاهی برای دانشگاه های اروپا در دهه آینده بررسی کرد.

پروژه UniFE و این انتشارات توسط یک هیئت مشورتی متشکل از: جوزپ ام. گارل، رئیس اتحادیه اروپا (و همچنین رئیس جمهور سابق مایکل مورفی) هدایت شده است. کارل بونافوس مورات، افسر ارشد رابط، دفتر بروکسل، دانشگاه فرانسه، فرانسه؛ کاتیا بروگر، دانشیار دانشگاه آرهوس، دانمارک؛ جوکا کولا، رئیس دانشگاه تورکو، فنلاند؛ Amaya Mendikoetxea، رئیس دانشگاه خودمختار مادرید، اسپانیا؛ و Snježana Prijić Samaržija، رئیس دانشگاه Rijeka، کرواسی.

به اشتراک گذاشتن این مقاله:

EU Reporter مقالاتی را از منابع مختلف خارجی منتشر می کند که طیف وسیعی از دیدگاه ها را بیان می کند. مواضع اتخاذ شده در این مقالات لزوماً موضع EU Reporter نیست.

روند