تماس با ما

تحصیلات

مشارکت برای آینده: جوانان چگونه آینده آموزش را برای یک شرکت انرژی هسته ای شکل می دهند؟

به اشتراک بگذارید:

منتشر شده

on

ما از ثبت نام شما برای ارائه محتوا به روشهایی که شما رضایت داده اید و درک ما از شما را بهبود می بخشد ، استفاده می کنیم. در هر زمان می توانید اشتراک خود را لغو کنید.

1 دسامبر، نیژنی نووگورود. کنفرانس جهانی تأثیر 2022 - یک پلتفرم متخصص با چند میلیون مخاطب - میزبان بحث‌ها در مورد آینده آموزش، فناوری نوآورانه و استراتژی‌هایی برای ایجاد یک اکوسیستم دانش پایدار بود.

بخش ویژه به اعضای تیم Impact 2050 داده شد که جلسات پانل را مدیریت کردند و نتایج مطالعه خود را ارائه کردند - Education X: Catalyst for the Future - که شامل توصیه‌های کلیدی برای Rosatom، رهبر فنی انرژی هسته‌ای روسیه، در مورد استفاده از آموزش و پرورش آنها بود. آموزش مهارت در سطح جهانی

یک سال پیش، مشارکت جهانی با جوانان - تیم Impact 2050 - توسط مدیر کل روس اتم، آقای الکسی لیخاچف، به منظور رسیدگی به مسائل کلیدی مدیریت شرکت و تغییر آن مطابق با خواسته های نسل جوان، راه اندازی شد. این مشارکت در قالب شورای مشورتی مدیرعامل متشکل از 11 مرد و زن جوان از 11 کشور (چین، هند، برزیل، مصر، ترکیه، ازبکستان، قزاقستان، ارمنستان، آرژانتین، آفریقای جنوبی و روسیه) اجرا می شود. پشت سر هر یک از اعضای تیم، جوانان کشور خودشان با مجموعه ارزش‌ها و دیدگاه‌های خاص خود از روندهای توسعه جهانی قرار دارند.

مشارکت با جوانان در چارچوب تلاش های Rosatom - یکی از اعضای پیمان جهانی سازمان ملل متحد - برای ارتقای تجارت پایدار خود مطابق با دستور کار 2030 ملل متحد برای توسعه پایدار معرفی شد. آقای آنتونیو گوترش، دبیر کل سازمان ملل متحد در روز جهانی مهارت جوانان گفت: «جوانان باید در سراسر جهان به عنوان محرک‌های تغییر شناخته شوند» و به آنها قدرت داده شود تا «به طور کامل در تصمیم‌گیری‌های مؤثر بر آینده‌شان مشارکت داشته باشند».

بر اساس گزارش "Education X: Catalyst for the Future"، آموزش هسته ای در درجه اول دارای مشخصات علمی و فناوری است که به شدت با بخش انرژی مرتبط است و این منعکس کننده نیازهای زمانه نیست. از جمله ابتکارات توصیه شده توسط جوانان، آوردن ابزار حمایت از طریق بسترهای آموزشی بود که به توضیح اصول اولیه انرژی هسته ای و کاربردهای آن برای عموم کمک می کرد. آموزش هسته‌ای باید از رویکردی یک‌طرفه به رویکرد چند سویه، که در آن علم به‌عنوان یک پایه هسته‌ای در نظر گرفته می‌شود، گذر کند، اما برنامه‌هایی را به سمت کسب‌وکارهای هسته‌ای جدید دنبال می‌کند.

خانم پرنسس متومبنی، عضو تیم Impact 2050 و بنیانگذار Africa4Nuclear (آفریقای جنوبی) گفت: "جهان به یک چشم انداز و اهداف مشترک نیاز دارد که هیچ کس را پشت سر نگذارد و همچنین به یک تغییر فوری در استراتژی های اقتصادی و اجتماعی برای غلبه بر مشکلات مشترک نیاز دارد." خانم Nisanur Kepceler، عضو تیم Impact 2050 از ترکیه، توجه را به کمبود شدید اطلاعات در مورد فن آوری هسته ای در بسیاری از نقاط جهان جلب کرده است: "ما باید سطح آگاهی عمومی را افزایش دهیم: اول، این باید انجام شود. از طریق ساختار آموزشی انجام می شود. Rosatom به عنوان یک شرکت با تجربه گسترده در این زمینه، می تواند در حل این مشکل پیشرو باشد.

حتی تعداد بیشتری از شرکت‌های بین‌المللی و شرکت‌های متمرکز جهانی برای توصیه‌هایشان در مورد ساختن استراتژی‌ها به سمت آینده‌ای پایدار به سراغ نسل جوان‌تر می‌روند. اینها عمدتاً گروه های جوانان تحت رهبری IGO یا شرکت هستند. از جمله معروف ترین آنها می توان به گروه مشورتی جوانان دبیرکل سازمان ملل متحد در مورد تغییرات آب و هوایی اشاره کرد. این روند در مدیریت منطقه ای و شهری، یعنی پارلمان جوانان شورای ایالتی جمهوری تاتارستان یا شورای مشورتی جوانان هیئت بررسی شکایات غیرنظامی نیویورک نیز منعکس شده است. Rosatom یک نمونه تجاری واحد از همکاری تنگاتنگ با نسل جوان نیست: Ernst & Young یک هیئت مشاوره جوانان را زیر نظر بنیاد خیریه خود تأسیس کرده است.

تبلیغات

به اشتراک گذاشتن این مقاله:

EU Reporter مقالاتی را از منابع مختلف خارجی منتشر می کند که طیف وسیعی از دیدگاه ها را بیان می کند. مواضع اتخاذ شده در این مقالات لزوماً موضع EU Reporter نیست.

روند