تماس با ما

تحصیلات

یک اراسموس بلند پروازانه + و جاه طلبانه با 28 میلیارد یورو برای حمایت از تحرک و یادگیری پرواز می کند

منتشر شده

on

کمیسیون امروز (25 مارس) اولین برنامه کاری سالانه اراسموس + 2021-2027 را تصویب کرد. این برنامه با بودجه 26.2 میلیارد یورویی در مقیاس تقریباً دو برابر افزایش یافته است و امیدوار است که این برنامه بیشتر باشد و تأکید بیشتری بر انتقال سبز و دیجیتال داشته باشد. 

ماریا گابریل ، کمیسیونر نوآوری ، تحقیقات ، فرهنگ ، آموزش و جوانان گفت: "این واقعیت که بودجه اراسموس + برای هفت سال آینده تقریباً دو برابر شده است نشان دهنده اهمیتی است که به آموزش ، یادگیری مادام العمر و جوانان در اروپا داده شده است.

"همه گیری کنونی نابرابری را به ویژه در جوانان تشدید کرده است. اصل همبستگی باید نیروی محرکه اقدامات ما در اینجا باشد ، و ما در حال کار با سازمانهایی هستیم که افرادی را نمایندگی می کنند و با آنها همکاری می کنند که فرصت کمتری برای کمک به آنها برای دسترسی به این برنامه دارند. من در مورد افرادی که دارای زمینه های اقتصادی - اجتماعی مورد پسند نیستند ، افرادی که در مناطق روستایی زندگی می کنند ، افراد منزوی یا افراد دارای معلولیت صحبت می کنند. به عنوان مثال ، ما هزینه های افرادی را که شرکت کنندگان معلولیت را همراهی می کنند تأمین می کنیم. "

تبلیغات

برنامه جدید اراسموس + فرصت هایی را برای دوره های تحصیل در خارج از کشور ، دوره های کارآموزی ، کارآموزی و تبادل کارکنان در همه زمینه های آموزشی ، آموزشی ، جوانان و ورزش فراهم می کند. این مدرسه برای دانش آموزان مدارس ، دانشجویان آموزش عالی و آموزش حرفه ای ، فراگیران بزرگسال ، تبادل جوانان ، کارگران جوانان و مربیان ورزشی آزاد است.

علاوه بر تحرک ، که 70 درصد بودجه را تشکیل می دهد ، اراسموس + جدید همچنین در پروژه های همکاری فرامرزی سرمایه گذاری می کند. این موارد می تواند بین م institutionsسسات آموزش عالی باشد (به عنوان مثال ابتکار دانشگاه های اروپا). مدارس کالج های آموزش و تربیت معلم (به عنوان مثال اراسموس + آکادمی های معلم) ؛ مراکز یادگیری بزرگسالان؛ سازمان های جوانان و ورزش ارائه دهندگان آموزش و آموزش حرفه ای (به عنوان مثال مراکز شغلی عالی).

ویژگی های اصلی برنامه Erasmus + 2021-2027 عبارتند از:

اراسموس + فراگیر: فراهم آوردن فرصت های پیشرفته برای افراد با فرصت های کمتر ، از جمله افرادی که دارای زمینه های متنوع فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی و افرادی که در مناطق روستایی و دور افتاده زندگی می کنند. موارد جدید شامل تبادلات فردی و کلاسی برای دانش آموزان مدارس و تحرک فراگیران بزرگسال است. به لطف مشارکت در مقیاس کوچک و استفاده از برنامه های کمک هزینه ساده ، درخواست سازمان های کوچکتر مانند مدارس ، انجمن های جوانان و باشگاه های ورزشی آسان تر خواهد بود. این برنامه همچنین بین المللی تر خواهد بود و امکان همکاری با کشورهای ثالث را فراهم می کند و موفقیت های برنامه قبلی را با مبادلات و پروژه های همکاری در سراسر جهان ایجاد می کند. 

اراسموس دیجیتال +: همه گیری ، لزوم تسریع در انتقال دیجیتال سیستم های آموزش و پرورش را برجسته کرد. اراسموس + مطابق با برنامه اقدام آموزش دیجیتال ، از توسعه مهارت های دیجیتالی پشتیبانی خواهد کرد. این برنامه آموزش و تبادل دیجیتال با کیفیت بالا از طریق سیستم عامل هایی مانند eTwinning ، دروازه آموزش مدرسه و پورتال جوانان اروپا را ارائه می دهد و دوره های کارآموزی را در بخش دیجیتال تشویق می کند. قالب های جدید ، مانند برنامه های فشرده ترکیبی ، به شما امکان می دهد تحرک بدنی کوتاه مدت در خارج از کشور با یادگیری آنلاین و کار گروهی تکمیل شود. اجرای برنامه با استفاده از کارت دانشجویی اروپا بیشتر دیجیتالی و ساده می شود.

اراسموس سبز +: مطابق با توافقنامه سبز اروپا ، این برنامه مشوق های مالی را به شرکت کنندگان با استفاده از روشهای حمل و نقل پایدار ارائه می دهد. این پروژه همچنین در پروژه های ارتقا awareness آگاهی از مسائل زیست محیطی سرمایه گذاری می کند و تبادلات مربوط به کاهش بحران آب و هوا را تسهیل می کند.

اراسموس + برای جوانان: DiscoverEU اکنون به بخشی جدایی ناپذیر از اراسموس + تبدیل می شود و به جوانان 18 ساله این امکان را می دهد تا برای سفر در سراسر اروپا ، یادگیری از فرهنگ های دیگر و ملاقات با هموطنان اروپایی ، بلیط قطار دریافت کنند. همچنین اراسموس + از طریق فعالیت های جدید مشارکت جوانان ، از فرصت های تبادل و همکاری ، برای کمک به جوانان برای مشارکت و یادگیری مشارکت در زندگی دموکراتیک ، افزایش آگاهی در مورد ارزش های مشترک اروپایی و حقوق اساسی پشتیبانی خواهد کرد و گردآوری جوانان و تصمیم گیرندگان در سطح محلی ، ملی و اروپایی.

تحصیلات

اجلاس جهانی آموزش و پرورش: تیم اروپا متعهد می شود مبلغ 1.7 میلیارد یورو به مشارکت جهانی برای آموزش کمک کند

منتشر شده

on

در اجلاس جهانی آموزش در لندن ، اتحادیه اروپا و کشورهای عضو آن ، به عنوان تیم اروپا ، مبلغ 1.7 میلیارد یورو به مشارکت جهانی برای آموزش (GPE) متعهد شدند تا به تغییر سیستم های آموزشی بیش از یک میلیارد دختر و پسر در 90 کشور و منطقه کمک کنند. این نشان دهنده بزرگترین کمک به GPE است. اتحادیه اروپا قبلاً اعلام کرده بود  تعهد 700 میلیون یورو برای 2021-2027 در ماه ژوئن.

اورسولا فون در لاین ، رئیس کمیسیون اروپا و کمیته مشارکت های بین المللی یوتا اورپیلاینن ، نماینده اتحادیه اروپا در این اجلاس بودند. مداخلات آنها تأثیر بحران COVID-19 بر آموزش کودکان در سراسر جهان و عزم اتحادیه اروپا و کشورهای عضو آن برای اقدام را برجسته کرد.

اورسولا فون در لاین ، رئیس کمیسیون اروپا گفت: "آموزش اساسی ترین زیرساخت توسعه انسانی است. خواندن ، نوشتن ، ریاضی ، منطق ، مهارت های دیجیتالی ، درک زندگی ما. مهم نیست در کدام قاره زندگی می کنید. آموزش و پرورش باید یک حق واقعی جهانی باشد. به همین دلیل است که اتحادیه اروپا بیش از بقیه جهان در همکاری های بین المللی برای آموزش سرمایه گذاری می کند. و ما تلاش خود را در این مواقع خارق العاده افزایش می دهیم. "

تبلیغات

یوتا اورپیلاینن ، کمیسر مشارکت های بین المللی گفت: "ما متعهد شدیم که اجازه ندهیم COVID-19 ده ها سال پیشرفت در بهبود دسترسی به آموزش را معکوس کند و اقدامات ما به دنبال کلمات است. تیم اروپا با تعهد 1.7 میلیارد یورو تا به امروز مفتخر است که اهداکننده اصلی مشارکت جهانی برای آموزش است و از آموزش رایگان ، فراگیر ، عادلانه و با کیفیت برای همه حمایت می کند. آموزش و پرورش شتاب دهنده پیشرفت به سوی تمام اهداف توسعه پایدار است و نقشی اساسی در بهبود آن خواهد داشت. به همراه همه شرکای خود ، می توانیم اطمینان حاصل کنیم که هر کودکی شانس یادگیری و موفقیت را دارد. "

تیم اروپا برای آموزش جهانی

حمایت اتحادیه اروپا از آموزش بر تضمین کیفیت ، برابری و برابری و تطبیق مهارت ها و مشاغل متمرکز است. این بدان معناست که:

  • سرمایه گذاری روی معلمان آموزش دیده و با انگیزه که بتوانند کودکان را با ترکیب مناسب مهارت های مورد نیاز در قرن 21 مجهز کنند. حداقل 69 میلیون معلم جدید باید تا سال 2030 برای آموزش ابتدایی و متوسطه جذب شوند ، از جمله بیش از 17 میلیون نفر در آفریقا.
  • سرمایه گذاری بر روی برابری و به ویژه ارتقاء آموزش دختران و استفاده از پتانسیل نوآوری های دیجیتالی. آموزش و توانمندسازی دختران یکی از جنبه های کلیدی برنامه اقدام جنسیتی اتحادیه اروپا III است که هدف آن جلوگیری از افزایش نابرابری ها در شرایط همه گیری و تسریع پیشرفت در برابری جنسیتی و توانمندسازی زنان است.
  • سرمایه گذاری روی مهارت های آینده ، برای آماده سازی متخصصان آینده ، رهبران کسب و کار و تصمیم گیرندگان برای تحول سبز و دیجیتال.

رویکرد تیم اروپایی اتحادیه اروپا و کشورهای عضو آن مقیاس ، هماهنگی و تمرکز ایجاد می کند که به حداکثر رساندن تأثیر مشترک در ارائه فرصت های آموزشی برای هر کودک کمک می کند.

زمینه

اجلاس جهانی آموزش: تأمین مالی GPE 2021-2025

اجلاس جهانی آموزش یک کنفرانس تکمیل GPE است ، تنها مشارکت جهانی برای آموزش و پرورش که نمایندگان همه گروه های ذینفع آموزش را شامل کشورهای شریک ، اهداکنندگان ، سازمان های بین المللی ، گروه های جامعه مدنی ، بنیادها و بخش خصوصی گرد هم می آورد.

GPE که توسط بانک جهانی میزبانی می شود ، از کشورهای کم درآمد و با درآمد متوسط ​​متوسط ​​حمایت مالی می کند-به ویژه آنهایی که تعداد بچه های خارج از مدرسه زیاد است و تفاوت های جنسیتی قابل توجهی دارند. بیشتر بودجه به کشورهای جنوب صحرای آفریقا اختصاص می یابد.

در سال 2014-20 ، اتحادیه اروپا و کشورهای عضو آن بیش از نیمی از سهم خود را در GPE به خود اختصاص دادند.

اطلاعات بیشتر

آموزش و پرورش: اتحادیه اروپا تعهد خود را به مشارکت جهانی برای آموزش و پرورش با تعهد 700 میلیون یورو برای 2021-2027 افزایش می دهد

ادامه مطلب

تحصیلات

آینده اراسموس +: فرصت های بیشتر

منتشر شده

on

از بودجه بیشتر تا فرصت های بیشتر برای افراد محروم ، برنامه جدید + اراسموس را کشف کنید.

پارلمان تصویب کرد برنامه Erasmus + برای 2021-2027 در 18 مه. اراسموس + یک برنامه برجسته اتحادیه اروپا است که ثابت شده در ایجاد آن موفق است فرصت هایی برای جوانان و شانس آنها برای یافتن شغل را افزایش می دهد.

نمایندگان پارلمان اروپا 1.7 میلیارد یورو اضافی برای این برنامه مذاكره كردند و این امر به دو برابر شدن بودجه از دوره 2014-2020 كمك ​​كرد. این باید حدود 10 میلیون نفر را قادر سازد تا در هفت سال آینده در فعالیت های خارج از کشور ، از جمله دانشجویان ، اساتید ، معلمان و مربیان در همه بخش ها شرکت کنند.

تبلیغات

La مراکز تعالی حرفه ای، که توسط نمایندگان پارلمان اروپا پیشنهاد شد ، اکنون بخشی از اراسموس + جدید است. این مراکز بین المللی آموزش های حرفه ای با کیفیت ارائه می دهند تا افراد بتوانند مهارت های مفید را در بخش های اصلی توسعه دهند.

اولویت مجلس، این برنامه اکنون در دسترس تر و فراگیرتر است. این بدان معناست که افراد بیشتری که محروم هستند می توانند در این زمینه شرکت کنند و از آموزش زبان ، پشتیبانی اداری ، تحرک یا فرصت های آموزش الکترونیکی بهره مند شوند.

مطابق با اولویت های اتحادیه اروپا ، اراسموس + بر انتقال های دیجیتال و سبز متمرکز خواهد شد و یک سبک زندگی سالم و همچنین یادگیری مادام العمر را برای بزرگسالان ارتقا می دهد.

اراسموس + چیست؟

اراسموس + یک برنامه اتحادیه اروپا است که از فرصت های آموزش ، آموزش ، جوانان و ورزش در اروپا حمایت می کند. این برنامه به عنوان یک برنامه تبادل دانشجو در سال 1987 آغاز شد ، اما از سال 2014 همچنین فرصت هایی را برای معلمان ، کارآموزان و داوطلبان در هر سنی فراهم می کند.

بیش از نه میلیون نفر در آخرین برنامه Erasmus + شرکت کرده اند سال 30 و نزدیک به 940,000 نفر فقط در سال 2019 از این برنامه بهره مند شد. این برنامه در حال حاضر 33 کشور (همه 27 کشور اتحادیه اروپا و همچنین ترکیه ، مقدونیه شمالی ، صربستان ، نروژ ، ایسلند و لیختن اشتاین) را پوشش می دهد و برای کشورهای شریک در سراسر جهان آزاد است.

با توجه به کمیسیون اروپا، یک سوم از کارآموزان اراسموس + توسط شرکتی که در آن آموزش دیده اند پیشنهاد می شود. بعلاوه ، نرخ بیکاری در جوانان تحصیل کرده یا آموزش دیده در خارج از کشور 23٪ کمتر از همسالان غیر متحرک آنها پنج سال پس از فارغ التحصیلی است.

چگونه به درخواست

اراسموس + فرصت هایی برای مردم همچنین سازمان های از همه جای دنیا.

روش درخواست و آماده سازی بسته به اینکه برای چه بخشی از برنامه درخواست می کنید متفاوت است. اطلاعات بیشتری در مورد آن کشف کنید اینجا کلیک نمایید.

اراسموس + 2021-2027 

اراسموس 

ادامه مطلب

قرنطینه

تعطیلی طولانی مدت مدارس همه گیر در آلمان بیشترین آسیب را به دانش آموزان مهاجر وارد می کند

منتشر شده

on

یک کتاب کودک و نوجوان به زبان خارجی در دستان معلم اجتماعی نور زاید از پروژه ادغام مهاجر Stadtteilmuetter است که توسط خیریه پروتستان Diakonie در منطقه نووکلن برلین ، آلمان در 4 مه 2021 به تصویر کشیده شده است. تصویر گرفته شده در 4 مه 2021. REUTERS / Angret Hilse
نور زاید مددکار اجتماعی از پروژه ادغام مهاجران Stadtteilmuetter که توسط خیریه پروتستان دیاکونی اجرا می شود با ام واجیه ، مادر سوری دو فرزند ، در منطقه نووکلن برلین ، آلمان در 4 مه 2021 صحبت می کند. تصویر گرفته شده در 4 مه 2021. REUTERS / Angret Hilse

هنگامی که یک معلم به مادر سمی ام واجیح گفت که آلمانی پسر 9 ساله او در شش هفته تعطیلی مدرسه برلین خراب شده است ، ناراحت شد اما تعجب نکرد ، جوزف نصر می نویسد.

مادر 25 ساله و دو فرزند گفت: "واجیح سریع آلمانی را انتخاب کرده بود و ما به او بسیار افتخار می کردیم."

"من می دانستم که بدون تمرین او آنچه را آموخته بود فراموش خواهد کرد اما من نمی توانم به او کمک کنم."

تبلیغات

پسرش اکنون یک سال دیگر در یک کلاس "خوش آمدید" برای کودکان مهاجر روبرو است تا زمانی که زبان آلمانی او به اندازه کافی خوب باشد تا بتواند به همسالان بومی خود در مدرسه ای در محله فقیرنشین برلین در نوکولن بپیوندد.

تعطیلی مدارس - که در آلمان از مارس سال گذشته حدود 30 هفته در مقایسه با فقط 11 در فرانسه بوده است - باعث افزایش شکاف تحصیلی بین دانش آموزان مهاجر و بومی در آلمان ، در میان بالاترین در جهان صنعتی شده است.

حتی قبل از همه گیری ، میزان ترک تحصیل در بین مهاجران 18.2٪ بود که تقریباً سه برابر میانگین کشوری است.

بستن این شکاف بسیار مهم است ، در غیر اینصورت خطر آلمان برای به هم پیوستن بیش از دو میلیون نفری که در هفت سال گذشته به طور عمده از سوریه ، عراق و افغانستان درخواست پناهندگی داده اند ، خطر را از بین می برد.

مهارت های زبان آلمانی و حفظ آنها - بسیار مهم است.

توماس لیبیگ از OECD ، گروهی از کشورهای صنعتی مستقر در پاریس ، گفت: "بزرگترین تأثیر همه گیری در ادغام عدم تماس ناگهانی با آلمانی ها است." "بیشتر کودکان مهاجر در خانه آلمانی صحبت نمی کنند بنابراین تماس با بومیان بسیار مهم است."

بیش از 50٪ دانش آموزان متولد آلمان از والدین مهاجر در خانه آلمانی صحبت نمی كنند ، این بالاترین میزان در 37 عضوی OECD است و در مقایسه با 35٪ در فرانسه است. این رقم در میان دانش آموزانی که در آلمان متولد نشده اند ، به 85 درصد می رسد.

والدین مهاجر که ممکن است فاقد مهارت های آکادمیک و زبان آلمانی باشند ، گاهی برای کمک به کودکان در مدرسه در خانه و رسیدن به یادگیری از دست رفته تلاش کرده اند. آنها همچنین مجبور شده اند با تعطیلی بیشتر مدارس مقابله کنند زیرا آنها اغلب در مناطق فقیرنشین با نرخ بالاتر آلودگی COVID-19 زندگی می کنند.

دولت صدراعظم آنگلا مرکل و رهبران 16 ایالت آلمان ، که سیاست آموزش محلی را اجرا می کنند ، در حالی که کارخانه ها را برای محافظت از اقتصاد باز نگه داشته بودند ، در هر سه موج ویروس کرونا ویرایش مدارس را تعطیل کردند.

مونا نداف ، مدیر پروژه مشاوره ای برای مادران مهاجر ، كه توسط بازوی خیرخواه كلیسای انجیلی ، Diakonie در نوكوئلن اداره می شود ، گفت: "این بیماری همه گیر مشکلات مهاجران را تقویت كرد."

"آنها ناگهان مجبور شدند با بوروکراسی بیشتری مانند انجام آزمایشات ویروس کرونا بر روی فرزندشان یا تنظیم قرار ملاقات واکسیناسیون مقابله کنند. سردرگمی زیادی وجود دارد. ما از مردم پرسیده ایم که آیا درست است که نوشیدن چای تازه زنجبیل از ویروس محافظت می کند و اگر واکسیناسیون باعث ناباروری شود. "

نداف ام واجیح را با نور زاید ، مادر و مربی عرب-آلمانی وصل کرد ، وی به وی در مورد چگونگی فعال نگه داشتن پسر و دخترش در حین قفل کردن توصیه کرد.

نقص طولانی مدت در سیستم آموزشی آلمان مانند زیرساخت های ضعیف دیجیتال که مانع آموزش آنلاین و روزهای کوتاه مدرسه می شود و والدین مجبور به لغزش می شوند ، مشکلات مهاجران را پیچیده تر می کند.

"نسل از دست رفته"

طبق اعلام اتحادیه معلمان ، فقط 45 درصد از 40,000 هزار مدرسه در آلمان قبل از همه گیری اینترنت سریع داشتند و مدارس تا ساعت 1.30 بعد از ظهر باز هستند در مقایسه با حداقل تا 3.30 بعدازظهر در فرانسه.

مدارس در محله های فقیرنشین به احتمال زیاد فاقد زیرساخت های دیجیتالی هستند و والدین توانایی خرید لپ تاپ یا مراقبت های بعد از مدرسه را ندارند.

بین سالهای 2000 و 2013 آلمان با تقویت کمک به زبان در مهدکودکها و مدارس موفق شده بود ترک تحصیل در مدرسه مهاجران را به 10٪ کاهش دهد. اما در سالهای اخیر تحصیلات بیشتر ترک شده است زیرا دانش آموزان بیشتری از کشورهای با استانداردهای پایین تر مانند سوریه ، افغانستان ، عراق و سودان به کلاسهای درس آلمان می پیوندند.

اتحادیه معلمان می گوید که 20٪ از 10.9 میلیون دانش آموز در آلمان برای موفقیت آمیز در این سال تحصیلی نیاز به تدریس خصوصی دارند و پیش بینی می شود تعداد کل تحصیلات ترک شده دو برابر شود و به بیش از 100,000 نفر برسد.

پروفسور Axel Pluennecke از موسسه تحقیقات اقتصادی کلن گفت: "شکاف آموزشی بین مهاجران و بومیان افزایش خواهد یافت." "ما برای جلوگیری از نسل از دست رفته دانش آموزان ، پس از همه گیری ، از جمله تدریس خصوصی هدفمند ، به سرمایه گذاری گسترده در آموزش و پرورش نیاز خواهیم داشت."

ادامه مطلب
تبلیغات
تبلیغات
تبلیغات

روند