شکاف اطلاعات برگزاری آموزش تماس بالاتر در بسیاری از کشورهای عضو اتحادیه اروپا

کشورها به اندازه کافی از اطلاعاتی که در آموزش عالی به دست می آورند برای استفاده از دانشگاه ها و فرصت هایی که برای دانشجویان ارائه می دهند استفاده می کنند. این در Eurydice نشان داده شده است گزارش امروز (22 مه) منتشر شد. گزارش "نوسازی آموزش عالی در اروپا: دسترسی ، حفظ و اشتغال" آنچه دولت ها و م institutionsسسات آموزش عالی را برای گسترش دسترسی به آموزش عالی ، افزایش تعداد دانشجویانی که تحصیلات عالی را حفظ می کنند و راهنمایی به دانشجویان انجام می دهند ، بررسی می کند. در ورود به بازار کار (اشتغال زایی). بیش از 30 کشور در این نظرسنجی شرکت کردند - همه کشورهای عضو اتحادیه اروپا ، به استثنای لوکزامبورگ و هلند ، به علاوه ایسلند ، لیختن اشتاین ، مونته نگرو ، نروژ و ترکیه.

"آموزش عالی برای پاسخگویی به مناطق ضعف باید کارهای بیشتری انجام دهد: به عنوان مثال ، ما می خواهیم تنوع بیشتری را در جمعیت دانشجویی تشویق کنیم. دانشگاه ها باید دانشجویان محروم تر ، به ویژه افراد با درآمد کم درآمد ، از نظر معلولیت ، از وضعیت مهاجران را جذب کنند. یا قومیت های مختلف. همچنین داده های مربوطه می توانند به ما کمک کنند تا تأثیر اولویت های سیاست گذاری خود را بهتر ارزیابی کنیم و در صورت لزوم مسیر خود را تغییر دهیم. ما باید به استفاده فعالانه تر از داده ها و بازخورد برای اطلاع رسانی تصمیم گیری بپردازیم. " آندرولا واسیلیو ، کمیسر آموزش ، فرهنگ ، چند زبانه و جوانان گفت.

این گزارش نشان می دهد که:

• اگر چه بسیاری از کشورها جمع آوری اطلاعات در مورد جمعیت های دانشجویی خود، تجزیه و تحلیل داده است که اغلب به اهداف بتن (مانند تضمین دسترسی از دانش آموزان محروم به آموزش عالی) در ارتباط نیست، و بسیاری از کشورهای بی اطلاع هستند اگر جمعیت دانشجویی خود را در حال تبدیل شدن متنوع تر (شکل 1 را ببینید) .
• تعداد کمی از کشورها (BE (FL)، اینترنت اکسپلورر، FR، LT، MT، فی و انگلستان (اسکاتلند)) اهداف برای بهبود دسترسی به آموزش عالی برای افرادی که از گروه های کم مانند پس زمینه کم درآمد تعیین کرده اند.
• در حدود نیمی از سیستم های آموزش عالی اروپا برنامه های پل زدن برای افرادی که مستقیماً از آموزش متوسطه نمی آیند (BE ، CZ ، DK ، DE ، IE ، FR ، AT ، PL ، PT ، SI ، SE ، SK ، انگلستان ، IS ، HR) و اعطای اعتبارات آموزش عالی که ارزش یادگیری قبلی دانشجویان را تشخیص می دهد (همچنین ES ، IT ، LI ، FI ، NO). یک شکاف جغرافیایی واضح در مورد اقدامات گسترش دسترسی به آموزش عالی قابل مشاهده است ، زیرا بیشترین شیوع آن در شمال و غرب اروپا باقی مانده است.
• تعداد قابل توجهی از کشورها به طور سیستماتیک محاسبه نیست تکمیل و / یا رها کردن کردن نرخ. این شامل کشورهایی که سیاست های پرداختن به حفظ و تکمیل، اما به وضوح فاقد داده های اولیه برای تجزیه و تحلیل تاثیر این سیاست.
• در بیشتر کشورها، موسسات آموزش عالی به ارائه اطلاعات در اشتغال (به عنوان مثال نرخ اشتغال دانش آموختگان خود، چگونگی توسعه آنها مهارت های لازم برای فارغ التحصیلان خود را برای پیدا کردن کار) برای تضمین کیفیت. با این حال، فارغ التحصیل ردیابی اطلاعات است که هنوز به ندرت استفاده برای توسعه سیاست آموزش عالی است.
• استفاده از تضمین کیفیت برای پیشبرد اهداف مهم سیاست برای دسترسی گسترده تر و نرخ بهتر نگهداری و تکمیل می تواند در نظارت بر پیشرفت دانشجویان کمک کند و مشخص کند که چگونه م institutionsسسات آموزش عالی (به عنوان مثال دانشگاه ها ، کالج ها) از این اطلاعات برای بازگرداندن چرخه افزایش کیفیت استفاده می کنند.

شکل 1: تغییرات در تنوع از دانش آموزان در آموزش عالی، 2002 / 03-2012 / 13

زمینه

مدرنیزاسیون آموزش عالی در اروپا: دسترسی ، حفظ و اشتغال ، سیاست و عملکرد مربوط به تجربه دانشجویی آموزش عالی را از طریق سه مرحله بررسی می کند: دسترسی ، که نیاز به آگاهی از پیشنهاد آموزش عالی ، شرایط پذیرش و روند کار دارد پذیرش پیشرفت از طریق برنامه مطالعه ، از جمله پشتیبانی که ممکن است در صورت بروز مشکلات ارائه شود. و انتقال از آموزش عالی به بازار کار.

کمیسیون دستور کار برای نوسازی آموزش عالی مسائل مسیرهای انعطاف پذیر را در آموزش عالی برجسته می کند؛ چگونه می توان اثربخشی و کارایی در آموزش عالی را تضمین کرد؟ و فراهم آوردن مهارت های کارآمد برای دانش آموزان برای انتقال آسان به بازار کار پس از فارغ التحصیلی.

تبلیغات

آورد

وظیفه شبکه Eurydice درک و توضیح چگونگی سازماندهی سیستمهای مختلف آموزشی در اروپا و نحوه عملکرد آنها است. این شبکه شرح سیستم های ملی آموزش ، مطالعات مقایسه ای اختصاص یافته به موضوعات خاص ، شاخص ها و آمار را ارائه می دهد. کلیه نشریات Eurydice به صورت رایگان در وب سایت Eurydice یا در صورت درخواست بصورت چاپی در دسترس هستند. Eurydice با کار خود قصد دارد درک ، همکاری ، اعتماد و تحرک را در سطح اروپا و بین المللی ارتقا دهد. این شبکه از واحدهای ملی مستقر در کشورهای اروپایی تشکیل شده و توسط آژانس اجرایی آموزش ، سمعی و بصری و فرهنگ اتحادیه اروپا هماهنگ می شود. برای اطلاعات بیشتر در مورد Eurydice ، اینجا کلیک کنید.

اطلاعات بیشتر

گزارش کامل در زبان انگلیسی در وب سایت موجود است آورد

کمیسیون اروپایی: آموزش و پرورش و آموزش

به اشتراک گذاشتن این مقاله: